Методическая разработка урока, отражающая опыт применения и использования в практической деятельности СОТ

Урок в 5-м классе "Вышивка крестом"

Учитель технологии ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы Павленко А.Ф

... Читать дальше »

 Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, формирование у них основ культуры исследовательской и проектной деятельности, системных представлений и позитивного социального опыта применения методов и технологий этих видов деятельности, развитие умений обучающихся самостоятельно определять цели и результаты (продукты) такой деятельности.

Программа обеспечивает требования Стандарта к организации системно-деятельностного подхода в обучении и организации самостоятельной работы обучающихся, развитие критического мышления в процессе достижения личностно значимой цели, представляющей для обучающихся познавательный или прикладной интерес.

Цели, задачи и принципы организации исследовательской и проектной деятельности.

Цели учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся отражают тождественные им результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования, а именно: ... Читать дальше »

Общая характеристика предмета «Технология»

Предмет «Технология» обеспечивает формирование представлений о технологической культуре производства, развитие культуры труда подрастающих поколений, становление системы технических и технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности. Технология как учебный предмет способствует профессиональному самоопределению школьников в условиях рынка труда, формированию гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения, социально обоснованных ценностных ориентаций.

... Читать дальше »

Программа разработано с новыми требованиями ФГОС и адаптирована к учебнику Технология 7 класс 2015 года.

Многие годы ребенок проводит в стенах общеобразовательного учреждения, поэто­му ценностное отношение к здоровью не мо­жет формироваться без участия педагогов.  Конечно, определяющую роль играет со­стояние здоровья ученика на старте школь­ного обучения, но не менее важна и пра­вильная организация учебной деятельности, а именно использование здоровьесбере­гающих образовательных технологий:

• строгая дозировка учебной нагрузки;

• построение урока с учетом динамич­ности учащихся, их работоспособности;

• соблюдение гигиенических требова­ний (свежий воздух, оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота).

  Входя в класс, учитель должен заду­маться, с каким настроением он будет про­водить урок и окажет ли его эмоциональное состояние положительное влияние на пси­хику детей. Давно доказано, что психологи­ческий дискомфорт и эмоциональный стресс являются причиной мно ... Читать дальше »

1 слайд. Почти 70 лет тому назад отгремела  самая страшная в истории человечества война. Но Что мы знаем о войне?

Об этом помнят те, кто прошёл  через войну, кто испытал её тяготы на себе.  Поэтому очень важно, что живы еще свидетели тех страшных лет, которые могу нам рассказать о том времени.

2 слайд.   Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Но  мне кажется, что мы, представители молодого поколения, и даже наши родители мало знаем об этой войне, не задумываемся, какой след оставила она в наших семьях.

Какие  пути мне доступны для решения проблемы

• по документам, сохранившимся в домашнем архиве, о погибших и о тех, кто трудился в тылу во время Великой Отечественной войны.

• Используя различные информационные источники Актуальность:< ... Читать дальше »

Рабочая программа разработана по всем требованиям ФГОС

9 июня дата аттестации. Время для оформления портфолио-неделя. Посмотрим, что будет?